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RELATÓRIODEEXECUÇÃODOOBJETO3°QUADRIMESTRE DE 2024SETEMØRO A DEZEMBRO





ENTIDADEPARCEIRA:NúcleoBatuíra-ServiçodePromoçãodaFamília.

MODALIDADE:EducaçãoEspeciallnclusiva.

INSTRUMENTO:Serviço do Apoio à lnclusão Escolar-Termodecolaboração: 001524/2022 -SESE 08.
PERÍODODEVIGÊNCIA:01/07/2024a30/06/2027.

PERÍODODEEXECUÇÃO:setembroadezembrode2024.





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DESCRIÇÃODOOBJETO

O projeto visa aexecução de Serviços de Apoio à Educação Especial nas unidades escolares da Rede Municipal de Ensino em regime de mútua cooperação, conforme disposto no Edital de Credenciamenton002/2022-SE.
Tendo como público alvo educando(a) com deficiência e/ou com Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGDs), regularmente matriculados nas unidades escolares da Rede Municipal de Ensino, conforme diretrizes exaradas pela Secretaria de Educação.


DESCRIÇÃODASAÇÕESDESENVOLVIDAS

A equipe multiprofissional realizou suas atividades conforme agenda estabelecidapela coordenaçãodoprojeto. A coordenação do serviço manteve a organização das rotinas supervisionando e acompanhando o trabalhorealizado.
O projeto correu durante estes três meses de maneira coerente com o plano de trabalho proposto pela Instituição, seguindo os objetivos propostos e alcançando osresultados esperados conformeoplanodeavaliação domesmo.
A equipe realizou acompanhamento nas unidades escolares, realizou visitas às escolas especializadas em Educação Especial para aprimorar o conhecimento e as práticas no atendimento.









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Realizamos reuniões mensais de supervisão entre as equipes da Instituição e da Secretaria de Educação para balizar o trabalho, aprimorar as técnicas e alinhar os atendimentosàs criançasdo público atendido pelo projeto. Além das discussões de casos entre a coordenação e equipe multidisciplinar mensalmente para organização das tarefas, agendas e orientação das agentes de apoio àinclusão escolar.
Treinamentos foram oferecidos ã equipe com a intenção de ampliar a capacidade do atendimento às crianças da rede, como a formação da impressora 3D no teatro Adamastor em parceria com aESAP,participamos do4ºSemináriodaPessoacomDeficiêncianoteatro Adamastor.
Fizemos oreforçamento dasatribuições dasagentes deapoio àinclusão escolar durante todo o período, uma vez que se fez necessário devido a solicitação da atuação das mesmas em outras funções que não se tratava do atendimento do público nas unidades escolares, o que gerou desgastes mas com o apoio daDivisãO daDiversidade(DOEP)conseguimos reverter oquadro e efetivaro atendimento junto ao público de crianças com deficiências naEPGs.
Os relatórios mensais doprojeto, asagendas daequipemultiprofissional ecoordenação,relatóriosdasauxiliaresdeenfermagememaioresdetalhes dasaçõesrealizadas,são enviadosno primeiro dia útil do mês vigente â Sra. DeniseBrisac(DRHE),assimcomotambémsÕoenviadosmensalmenteà DivisãoTécnicadePolíticasparaaDiversidadeeInclusãoEducacional DOEP aos cuidados da Sra. Patricia da Silva Matíldes (Chefe de Divisão).
Foramrealizadasvisitasdaassistentede coordenaçãoe coordenação nas unidades escolares quando necessário ousolicitado pela gestão escolar.





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PLANODEMETAS

O processo de avaliação deu-se de modo contínuo e cumulativo, contextualizado ao longo do atendimento, realizado através de práticas diagnósticas,investigativaseparticipativasquelevaemconsideraçáo acriança como um todo, sua bagagem cultural e diferenças individuais.
Paragarantirumconjuntoderesultadosefetivos,aavaliaçãoépensadaa partir de um processo global de desenvolvimento, agentes de apoio àinclusãoescolar eequipetécnica multiprofissionaldesenvolveram suasfunções orientadas para concepção de resultados descritos em instrumentais de acompanhamento propostos pela coordenação.
O objetivo foi medir continuamente a eficiência e eficácia das açõesrealizadas nas unidades escolares buscando um trabalho equitativo queproporcione um ambiente escolar acolhedor e inclusivo, viabilizando uma Política Pública educacional de qualidade na Cidade de Guarulhos e o plenodesenvolvimentodacrançacomdeficiencia.













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OBJETIVOGERAL

Garantir em regime de parceria e relação de complementaridade com o poder público a educação como um direito para todos, em um sistema educacional equitativo que proporcione um ambiente escolar acolhedor e inclusivo queviabilize umaPolítica Pública educacional dequalidadenaCidade de Guarulhos.



OBJETIVOSESPECÍFICOS

    - Contemplar a promoção da educação e proteção de crianças com deficiência atendidas pela rede municipal de educação;
    - Colaborarnodesenvolvimentodafunçãosocialdaescola,enquantoagente de desenvolvimento para crianças com deficiência a partir da articulaçãoentre as possibilidades de humanizaçãoe responsabilidade
social;

    - Colaborar no desenvolvimento e aplicação de estratégias deatendimento a partir da singularidade dos educandos atendidos, contribuindoparasuperaçãodetensõeseaspectosnãoóbviosou



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Sinalizamosqueosobjetivosprevistosnoplanodetrabalhoforamexecutadosaolongo do termo de colaboração,umavez que o projeto supre em sua base o atendimento à criança e família em parceria com a escola.Desta forma é um trabalho contínuo que está pautado no desenvolvimentoda criança,no espaço escolar e suas rotinas.



Guarulhos,02dejaneirode2025.





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AmandaRenataGaiottoCruzSinnhofer

CoordenadoraEducaçãoEspecial

CPF:366.195.328-10/RG:35.028.099-X




AnaLÚCiISilva

Presidente




www.nucleobatuira.org.br

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